1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

4. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

5. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

6. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

7. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

8. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

9. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

10. При реализации основных образовательных программ педагогические работники осуществляют подготовку следующей документации:

1. 1 Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля.

1. 2 Журнал учета успеваемости.

1. 3 Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность).

1. 4 План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя).

1. 5 Характеристика на обучающегося (по запросу).

1. 6 Участвует в деятельности педагогического и иных советов школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

1. 7 Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

1. 8 Осуществляет связь с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

1. 9 Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Коммуникабельность, дисциплинированность