МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДРАКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"

Оценка надежности
-
Долгое время работыОрганизация зарегистрирована 28 лет назад, что говорит о стабильной деятельности и поднадзорности государственным органам
-
Имеются лицензииОрганизацией получены несколько лицензий, что является признаком высокой надежности контрагента
-
Участник системы госзакупок — заказчикОрганизация заказала товаров или услуг на сумму более 23,7 млн руб.
-
Не входит в реестр недобросовестных поставщиковПо данным ФАС, не входит в реестр недобросовестных поставщиков
-
Нет связей с дисквалифицированными лицамиПо данным ФНС, в состав исполнительных органов организации не входят дисквалифицированные лица
-
Нет массовых руководителей и учредителейСогласно текущим критериям ФНС, руководители и учредители МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" не являются "масоовыми"
-
Нет сообщений о банкротствеВ реестре ЕФРСБ не найдено ни одного сообщения о банкротстве организации
-
Нет долгов по исполнительным производствамПо данным ФССП, открытые исполнительные производства в отношении организации отсутствуют
Недостатков не обнаружено
Реквизиты
ОГРН? | 1023601513231 от 28 ноября 2002 года |
---|---|
ИНН? | 3614003753 |
КПП? | 361401001 |
ОКПО? | 41214032 |
Сведения о регистрации
Коды статистики
Код ОКОГУ? | 4210007 |
---|---|
Код ОКОПФ? | 75404 |
Код ОКФС? | 14 |
Код ОКАТО? | 20221812001 |
Код ОКТМО? | 20621412101 |
Финансовая отчетность МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ"
Финансовая (бухгалтерская) отчетность МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" согласно данным ФНС и Росстата за 2017–2022 годы
Выручка |
Выручка
— |
|
Чистая прибыль |
Чистая прибыль
— |
|
Активы |
Активы
5,2 млн руб. |
-9% |
Капитал и резервы |
Капитал и резервы
5,2 млн руб. |
-9% |
Финансовая устойчивость | |
---|---|
Коэффициент автономии (финансовой независимости)? | 1.00 |
Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами? | 1.00 |
Коэффициент покрытия инвестиций? | 1.00 |
Ликвидность | |
Коэффициент текущей ликвидности? | — |
Коэффициент быстрой ликвидности? | — |
Коэффициент абсолютной ликвидности? | — |
Рентабельность | |
Рентабельность продаж? | — |
Рентабельность активов? | — |
Рентабельность собственного капитала? | — |
Руководитель МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ"

Учредитель
Учредитель | Стоимость доли | Доля капитала | |
---|---|---|---|
1. | — | — |
Связи
Руководитель МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" также является руководителем или учредителем 1 другой организации
1. | МКДОУ "ЕРМОЛОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД" 397953, Воронежская область, Лискинский район, с. Ермоловка, ул. Колхозная, д. 63"б" Образование дошкольное Руководитель — Скоробогатов Валерий Алексеевич |
Учредитель МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" также является руководителем или учредителем 102 других организаций
1. | ООО "КОМБИНАТ СОЦИАЛЬНОГО ПИТАНИЯ" 397901, Воронежская область, Лискинский район, г. Лиски, ул. Коммунистическая, д. 27 Деятельность предприятий общественного питания по прочим видам организации питания |
2. | МУП "ЦЕНТРАЛЬНЫЙ РЫНОК" 397901, Воронежская область, Лискинский район, г. Лиски, ул. Коммунистическая, д. 14А Аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ЛИСКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ |
3. | МБОУ "СРЕДНЕИКОРЕЦКАЯ СОШ" ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Д.М.ЯБЛОЧКИНА 397960, Воронежская область, Лискинский район, с. Средний Икорец, ул. 50 Лет Победы, д. 1 Образование начальное общее Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ЛИСКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ |
4. | АУ "ЦФС" 397902, Воронежская область, Лискинский район, г. Лиски, ул. 40 Лет Победы, д. 3, кв. 23 Деятельность в области спорта |
5. | МКДОУ "ЩУЧИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД" 397926, Воронежская область, Лискинский район, с. Щучье, ул. Советская, д. 47А Образование дошкольное Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ЛИСКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ |
МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" не является управляющей организацией
МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" не является учредителем других организаций
Лицензии
Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС и федеральных органов, организацией МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" были получены 3 лицензии
- ЕГРЮЛ (2)
- Рособрнадзор (1)
Госзакупки
Согласно данным Федерального казначейства, МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" является участником системы государственных закупок
Проверки МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ"
Согласно данным ФГИС "Единый Реестр Проверок" Генеральной Прокуратуры РФ, за период с 2015 года в отношении организации МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" инициировано 27 проверок
Нет сведений о предстоящих проверках по 248-ФЗ, 294-ФЗ, 184-ФЗ или 131-ФЗ
Исполнительные производства
Нет сведений об открытых в отношении МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" исполнительных производствах
Налоги и сборы
Нет сведений об уплаченных за прошлый отчетный период налогах и сборах
Нет сведений о задолженностях по пеням и штрафам
Вакансии
Мы смогли найти информацию о 1 вакансии от МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ"
- Педагог (1)
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Квалифицированно набирать математический текст
- Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
История изменений
22.11.2000
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 046012000849
Государственное учреждение - Отделение Пенсионного фонда Российской Федерации по Воронежской области
|
|
28.11.2002
Присвоен ОГРН 1023601513231
|
|
01.07.2011
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 361400081036051
Филиал №5 Государственного учреждения - Воронежского регионального отделения Фонда социального страхования Российской Федерации
|
|
17.01.2020
Шепелева Елена Васильевна больше не является директором организации
Скоробогатов Валерий Алексеевич становится новым директором организации
|
|
18.10.2022
Юридический адрес изменен с "397943, Воронежская область, Лискинский район, с. Дракино, ул. Молодежная, д. 9" на "397943, Воронежская область, с. Дракино, ул. Молодежная, д. 9Б"
|
Согласно данным ЕГРЮЛ, организация МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" — или МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДРАКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" — зарегистрирована 15 августа 1995 года по адресу 397943, Воронежская область, с. Дракино, ул. Молодежная, д. 9Б. Налоговый орган — межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №12 по Воронежской области.
Реквизиты юридического лица — ОГРН 1023601513231, ИНН 3614003753, КПП 361401001. Регистрационный номер в ПФР — 046012000849, регистрационный номер в ФСС — 361400081036051. Организационно-правовой формой является "Муниципальные казенные учреждения", а формой собственности — "Муниципальная собственность".
Основным видом деятельности организации МКОУ "ДРАКИНСКАЯ СОШ" является "Образование начальное общее". Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД как "Образование основное общее", "Образование среднее общее".
Директор — Скоробогатов Валерий Алексеевич.
На 23 сентября 2023 года юридическое лицо является действующим.