Учитель - логопед ДОУ организует воспитательно-образовательную работу, направленную на обеспечение полноценного психического здоровья и развития личности детей в коррекционных группах. При этом должна учитывать особенности психофизического развития детей и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими работниками.

Проводит психолого-педагогическое      обследование      ребенка,         выявляет      потенциальные возможности и готовность детей, к обучению при переходе из одной, возрастной, категории в другую.

Учитель- логопед  ДОУ совместно с педагогами и воспитателями участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения, планирует и разрабатывает развивающие и коррекционные программы учебной деятельности с учетом индивидуальных особенностей личности ребенка, ведет анализ динамики развития каждого ребенка. Участвует в работе ПМПк ДОУ.

Учитель- логопед ДОУ оказывает социально-педагогическую поддержку детям с дефектами умственного и физического  развития. Поддерживает связь с ПМПК  со школами, с детскими поликлиниками. Консультирует воспитателей, педагогов, родителей.

Обязан владеть современными эффективными методами и приемами, необходимыми для проведения диагностической и консультативной работы с детьми, педагогами,   родителями.

Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Проводит НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.

Учитель - логопед   своевременно информирует руководство о пересмотре решения ПМПК по мере необходимости.

Учитель логопед должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации и Республики Татарстан, а также города Набережные Челны; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, физкультурно – спортивную деятельность; Конвенцию ООН о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей, возрастную физиологию, дошкольную гигиену; методы и формы мониторинга деятельности воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников; методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Учитель логопед руководствуется:

- Конституцией РФ и РТ;

- Законов « Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012г. № 273-ФЗ (ред. от 02. 07. 2021г. );

- Законом РТ « О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республики Татарстан» ;

- Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС)