МБОУ ДО Д(Ю)Ц "СПУТНИК" Г. ПЕНЗЫ

В рамках трудовой функции « Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы» педагог дополнительного образования:

-          осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе;

-          осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях;

-          осуществляет текущий контроль, оказывает помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях;

-          разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирует его предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы.   В рамках трудовой функции « Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы» педагог дополнительного образования:

-          осуществляет планирование подготовки досуговых мероприятий;

-          организует подготовку досуговых мероприятий;

-          проводит досуговые мероприятия.

3. 3 В рамках трудовой функции « Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания (в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ) педагог дополнительного образования:

-          планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся;

-          проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) обучающихся;

-          организует совместную деятельность детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий;

-          обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей  В рамках трудовой функции « Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы» педагог дополнительного образования:

-          контролирует и проводит оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии);

-          проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки;

-          осуществляет оценку изменений в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы.

  В рамках трудовой функции « Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программ» педагог дополнительного образования:

-          разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы (программы учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации;

-          определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования);

-          определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий;

-          разрабатывает систему оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ;

-          ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)).   В рамках выполнения своих трудовых функций педагог дополнительного образования исполняет поручения своего непосредственного руководителя.