МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОЛМАТОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №16

Действующая организация

ОГРН 1033303205770

ИНН 3311014315

КПП 331101001

ОКПО 22745829

Коды статистики от Росстата и сведения о регистрации

Дата регистрации

18 января 2001 года

Вид деятельности

Образование основное общее

Юридический адрес

601620, Владимирская область, Александровский район, д. Следнево, ул. Школьная

Организационно-правовая форма

Муниципальные бюджетные учреждения

Специальный налоговый режим

Не применяется

Директор

Новикова Ирина Борисовна

ИНН 330100363397

с 25 января 2007 г.

Учредитель
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛЕКСАНДРОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

с 11 февраля 2004 г.

Среднесписочная численность работников

Нет сведений

Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства

Не входит в реестр

Федресурс

Организация не опубликовала ни одного сообщения

ЕФРСБ (реестр банкротств)

Нет сообщений о банкротстве

Блокировка банковских счетов

Проверить

Санкции

Не входит в санкционные списки

+77

Высокая оценка надежности

Признаки фирмы-однодневки не обнаружены

Преимущества (8)
Недостатки (0)

Долгое время работы

Организация зарегистрирована 23 года назад, что говорит о стабильной деятельности и поднадзорности государственным органам
Имеются лицензии

Организацией получена лицензия, что является косвенным признаком надежности контрагента
Участник системы госзакупок — заказчик

Организация заказала товаров или услуг на сумму более 6,9 млн руб.
Не входит в реестр недобросовестных поставщиков

По данным ФАС, не входит в реестр недобросовестных поставщиков
Нет связей с дисквалифицированными лицами

По данным ФНС, в состав исполнительных органов организации не входят дисквалифицированные лица
Нет массовых руководителей и учредителей

Согласно текущим критериям ФНС, руководители и учредители МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 не являются "масоовыми"
Нет сообщений о банкротстве

В реестре ЕФРСБ не найдено ни одного сообщения о банкротстве организации
Нет долгов по исполнительным производствам

По данным ФССП, открытые исполнительные производства в отношении организации отсутствуют

Недостатков не обнаружено

ОГРН?	1033303205770 от 19 февраля 2003 года
ИНН?	3311014315
КПП?	331101001
ОКПО?	22745829

Регистрация в ФНС

Регистрационный номер 1033303205770 от 19 февраля 2003 года

Управление Федеральной налоговой службы по Владимирской области

Регистрация в ПФР

Регистрационный номер 043400005320 от 1 октября 2003 года

Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Владимирской области

Регистрация в ФСС

Регистрационный номер 330301151833031 от 3 февраля 2004 года

Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Владимирской области

Код ОКОГУ?	4210007 Муниципальные организации
Код ОКОПФ?	75403 Муниципальные бюджетные учреждения
Код ОКФС?	14 Муниципальная собственность
Код ОКАТО?	17205000189 д Следнево
Код ОКТМО?	17605468101 д Следнево
Код КЛАДР?	330020000150003

Нет сведений о финансовой (бухгалтерской) отчетности МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16?

Директор

Новикова Ирина Борисовна

ИНН 330100363397

с 25 января 2007 г.

Нет записи о недостоверности сведений в ЕГРЮЛ

Нет записи о дисквалификации

Не входит в реестр массовых руководителей

Юридические лица (1)

	Учредитель	Стоимость доли	Доля капитала
1.	УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛЕКСАНДРОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ с 11 февраля 2004 г.	—	—

1.	МБОУ БАКШЕЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 38 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БАКШЕЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 38

По руководителю (1)

1 организация

По учредителю (73)

73 организации

Управляемые организации ()

Связи отсутствуют

Учрежденные организации ()

Связи отсутствуют

Руководитель МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 также является руководителем или учредителем 1 другой организации

1.	СОВЕТ НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ СЛЕДНЕВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ 601620, Владимирская область, Александровский район, д. Следнево, ул. Молева, д. 24 Деятельность органов местного самоуправления городских округов Руководитель — Новикова Ирина Борисовна

Учредитель МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 также является руководителем или учредителем 73 других организаций

1.	МБДОУ "ЦРР-Д/С №35" 601671, Владимирская область, Александровский район, г. Струнино, ул. Дзержинского, д. 8 Образование дошкольное Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА
2.	МБДОУ Д/С №7 601655, Владимирская область, Александровский район, г. Александров, ул. Гагарина, д. 27 Образование дошкольное Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА
3.	МБДОУ Д/С №6 601657, Владимирская область, Александровский район, г. Александров, ул. Геологов, д. 6 Образование дошкольное Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА
4.	МБДОУ "ЦРР №12" 601655, Владимирская область, Александровский район, г. Александров, ул. Кубасова, д. 2 Образование дошкольное Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА
5.	МБОУ МАЙСКАЯ ООШ №33 601613, Владимирская область, Александровский район, п. Майский Образование основное общее Учредитель — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА

Все связи по учредителю (73)

МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 не является управляющей организацией

МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 не является учредителем других организаций

Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС и федеральных органов, организацией МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 была получена 1 лицензия

Источники данных

ЕГРЮЛ (1)

Согласно данным Федерального казначейства, МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 является участником системы государственных закупок

Заказчик

	Контракты	Общая сумма
94-ФЗ	1	279,3 тыс. руб.
44-ФЗ	37	6,7 млн руб.
223-ФЗ	—	—

Поставщик

	Контракты	Общая сумма
94-ФЗ	—	—
44-ФЗ	—	—
223-ФЗ	—	—

Согласно данным ФГИС "Единый Реестр Проверок" Генеральной Прокуратуры РФ, за период с 2015 года в отношении организации МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 инициировано 16 проверок

Без нарушений

С нарушениями

Нет сведений о результатах

Последняя проверка
Предстоящие проверки (1)

№ 33230061000207096296 от 10 августа 2023 года

Профилактический визит

Орган контроля (надзора), проводящий проверку

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ПО ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

Правовое основание проведения проверки

(ФЗ 248) Наличие у контрольного (надзорного) органа сведений о готовящихся или возможных нарушениях обязательных требований, а также о непосредственных нарушениях обязательных требований, если указанные сведения не соответствуют утвержденным индикаторам риска нарушения обязательных требований

1.	№ 33230041000107623918 от 25 сентября 2023 года Орган контроля (надзора), проводящий проверку Управление Роспотребнадзора по Владимирской области

Нет сведений об открытых в отношении МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 исполнительных производствах

Нет сведений об уплаченных за прошлый отчетный период налогах и сборах

Нет сведений о задолженностях по пеням и штрафам

Мы смогли найти информацию о 1 вакансии от МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16

Самые популярные вакансии

Учитель математики (1)

Последняя вакансия

Учитель математики

Обязанности

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Общие требования

Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
Теория и методика преподавания математики
Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
Квалифицированно набирать математический текст
Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Требования к образованию

Высшее

Зарплата от 25000 руб.

Опубликовано 30 августа 2023 года

Подробная информация по всем найденным вакансиям (1)

Полная история изменений с 18 января 2001 года

	19.02.2003 Присвоен ОГРН 1033303205770
	01.10.2003 Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 043400005320 Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Владимирской области
	03.02.2004 Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 330301151833031 Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Владимирской области
	26.01.2017 Удалена запись об учредителе УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ становится новым учредителем организации
	15.03.2022 Удалена запись об учредителе УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АЛЕКСАНДРОВСКОГО РАЙОНА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛЕКСАНДРОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ становится новым учредителем организации

Согласно данным ЕГРЮЛ, организация МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 — или МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОЛМАТОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №16 — зарегистрирована 18 января 2001 года по адресу 601620, Владимирская область, Александровский район, д. Следнево, ул. Школьная. Налоговый орган — Управление Федеральной налоговой службы по Владимирской области.

Реквизиты юридического лица — ОГРН 1033303205770, ИНН 3311014315, КПП 331101001. Регистрационный номер в ПФР — 043400005320, регистрационный номер в ФСС — 330301151833031. Организационно-правовой формой является "Муниципальные бюджетные учреждения", а формой собственности — "Муниципальная собственность".

Основным видом деятельности организации МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16 является "Образование основное общее".

Директор — Новикова Ирина Борисовна.

На 25 сентября 2023 года юридическое лицо является действующим.

МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16

Оценка надежности

Реквизиты

Сведения о регистрации

Коды статистики

Финансовая отчетность МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16

Руководитель

Учредитель МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16

Правопредшественники

Связи

Лицензии

Госзакупки

Проверки МБОУ ДОЛМАТОВСКАЯ ООШ №16

Исполнительные производства

Налоги и сборы

Вакансии

История изменений