ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ Г.В. ЖУКОВА С. СУХАЯ ВЯЗОВКА МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛЖСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Оценка надежности
-
Долгое время работыОрганизация зарегистрирована 12 лет назад, что говорит о стабильной деятельности и поднадзорности государственным органам
-
Имеются лицензииОрганизацией получены несколько лицензий, что является признаком высокой надежности контрагента
-
Не входит в реестр недобросовестных поставщиковПо данным ФАС, не входит в реестр недобросовестных поставщиков
-
Нет связей с дисквалифицированными лицамиПо данным ФНС, в состав исполнительных органов организации не входят дисквалифицированные лица
-
Нет массовых руководителей и учредителейСогласно текущим критериям ФНС, руководители и учредители ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА не являются "массовыми"
-
Нет сообщений о банкротствеВ реестре ЕФРСБ не найдено ни одного сообщения о банкротстве организации
-
Нет долгов по исполнительным производствамПо данным ФССП, открытые исполнительные производства в отношении организации отсутствуют
Недостатков не обнаружено
Реквизиты
ОГРН? | 1116330004394 от 8 декабря 2011 года |
---|---|
ИНН? | 6330050900 |
КПП? | 633001001 |
ОКПО? | 40948507 |
Сведения о регистрации
Коды статистики
Код ОКОГУ? | 2300223 |
---|---|
Код ОКОПФ? | 75203 |
Код ОКФС? | 13 |
Код ОКАТО? | 36214848001 |
Код ОКТМО? | 36614448101 |
Код КЛАДР? | 630280000490021 |
Контакты
Виды деятельности ОКВЭД-2
85.14 | Образование среднее общее? |
85.11 | Образование дошкольное |
Финансовая отчетность ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА
Нет сведений о финансовой (бухгалтерской) отчетности ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА?
Руководитель

Учредители ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА
Учредитель | Стоимость доли | Доля капитала | |
---|---|---|---|
1. | — | — | |
2. | — | — |
Связи
Не найдено ни одной связи по руководителю
Учредители ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА также являются руководителями или учредителями 977 других организаций
1. | ООО "ГАЗПРОМ МЕЖРЕГИОНГАЗ САМАРА" 443099, Самарская область, г. Самара, ул. Водников, д. 24-26 Торговля оптовая твердым, жидким и газообразным топливом и подобными продуктами |
2. | АО "ОЭЗ ППТ "ТОЛЬЯТТИ" 445043, Самарская область, тер. Оэз Ппт, 2-Е шоссе, зд. 3, стр. 4 Деятельность в области архитектуры, связанная с созданием архитектурного объекта |
3. | ГБПОУ "НГТ" 446600, Самарская область, г. Нефтегорск, пр-кт Победы, д. 10 Образование профессиональное среднее Учредитель — МИНОБРНАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ |
4. | ГБОУ СОШ ИМ. Ф.Н.ИЖЕДЕРОВА С. РЫСАЙКИНО 446495, Самарская область, Похвистневский район, с. Рысайкино, ул. Ижедерова, д. 57 Образование основное общее |
5. | АО МКК "ГФСО" 443100, Самарская область, г. Самара, ул. Молодогвардейская, д. 211, офис 206, 208, 209, 210, 216, 218, 219, 221 Предоставление прочих финансовых услуг, кроме услуг по страхованию и пенсионному обеспечению, не включенных в другие группировки |
ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА не является управляющей организацией
ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА не является учредителем других организаций
Лицензии
Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС и федеральных органов, организацией ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА были получены 2 лицензии
- ЕГРЮЛ (1)
- Рособрнадзор (1)
Госзакупки
Сведения об участии ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА в госзакупках в качестве поставщика или заказчика по 94-ФЗ, 44-ФЗ или 223-ФЗ отсутствуют
Проверки ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА
Согласно данным ФГИС "Единый Реестр Проверок" Генеральной Прокуратуры РФ, за период с 2015 года в отношении организации ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА инициировано 36 проверок
Нет сведений о предстоящих проверках по 248-ФЗ, 294-ФЗ, 184-ФЗ или 131-ФЗ
Исполнительные производства
Нет сведений об открытых в отношении ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА исполнительных производствах
Налоги и сборы
Нет сведений об уплаченных за прошлый отчетный период налогах и сборах
Нет сведений о задолженностях по налогам и сборам, пенях и штрафах
Вакансии
Мы смогли найти информацию о 1 вакансии от ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Квалифицированно набирать математический текст
- Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
История изменений
12.12.2011
Регистрация в ПФР, присвоен регистрационный номер 077036101861
Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Самарской области
|
|
19.12.2011
Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 630400827163041
Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по Самарской области
|
|
31.08.2017
Абубакирова Фирдаус Мугиновна больше не является директором организации
Кудрявцева Ольга Ивановна становится новым руководителем организации, должность — исполняющий обязанности директора
|
|
28.05.2019
Кудрявцева Ольга Ивановна сменила занимаемую должность с "Исполняющий обязанности директора" на "Директор"
|
|
21.05.2023
Юридический адрес изменен с "443520, Самарская область, Волжский район, с. Сухая Вязовка, ул. Школьная, д. 31" на "443520, Самарская область, Волжский район, с. Сухая Вязовка, ул. Школьная, зд. 31"
|
Согласно данным ЕГРЮЛ, организация ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА — или ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ Г.В. ЖУКОВА С. СУХАЯ ВЯЗОВКА МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛЖСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ — зарегистрирована 8 декабря 2011 года. В настоящее время находится по адресу 443520, Самарская область, Волжский район, с. Сухая Вязовка, ул. Школьная, зд. 31. Налоговый орган — межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №16 по Самарской области.
Реквизиты юридического лица — ОГРН 1116330004394, ИНН 6330050900, КПП 633001001. Регистрационный номер в ПФР — 077036101861, регистрационный номер в ФСС — 630400827163041. Организационно-правовой формой является "Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации", а формой собственности — "Собственность субъектов Российской Федерации".
Основным видом деятельности организации ГБОУ СОШ С.СУХАЯ ВЯЗОВКА является "Образование среднее общее". Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД как "Образование дошкольное".
Директор — Кудрявцева Ольга Ивановна.
На 20 января 2024 года юридическое лицо является действующим.