ГИМНАЗИЯ №2

Основными направлениями деятельности социального педагога являются:

1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации:

• Анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся
• Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования
• Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта.
• Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации с учетом специфики их проблем.
• Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся.
•   Планирование совместной деятельности с институтами профилактики в целях обеспечения профилактики социальных девиаций.
• Разработка меры по обеспечению досуговой занятости обучающихся в образовательном учреждении и по месту жительства.
• Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся.

2. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации

• Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования.
• Консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в процессе образования.
• Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта
• Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации
• Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска
• Организация социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения
• Обеспечение досуговой занятости обучающихся
• Организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся

3. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся

• Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся.
• Разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям
• Осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности
• Организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке обучающихся
• Организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся
• Оказывать обучающимся организационно-педагогическую поддержку в построении социальных отношений, адаптации к новым жизненным условиям.    

Социальный педагог принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся, воспитанников;

организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся, воспитанников и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении;      

развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания

дисциплинированность